El niño
está enfermo. Casi no se mueve. He matado la vaca y le estoy dando su sangre.
Pero apenas logra tragar algo. He hervido trozos de carne y huesos hasta hacer
un caldo espeso y oscuro. Se lo estoy dando disuelto en agua de nieve. Todo
huele, otra vez, a muerte.
Está muy
caliente. Ahora escribo con él en mi regazo y duerme. ¡Cuánto le quiero! Le he
cantado una canción triste de Federico
Llanto
de una calavera
que
espera un beso de oro.
(Fuera
viento sombrío
y
estrellas turbias).
Ya no
recuerdo los poemas que recitaba a los soldados. Con el hambre lo primero que
se muere es la memoria. No logro escribir un solo verso y, sin embargo, en mi
cabeza resuenan mil nanas para mi hijo. Todas tienen la misma letra: ¡Elena!
Hoy le
he besado. Por primera vez le he besado. Se me habían olvidado mis labios de no
usarlos. ¿Qué habrá sentido él ante el primer contacto con el frío? Es
terrible, pero debe de tener ya tres o cuatro meses y nadie le había besado
hasta hoy. Él y yo sabemos qué largo es el tiempo sin un beso y ahora,
probablemente, no nos quede suficiente para resarcirnos. El miedo, el frío, el
hambre, la rabia y la soledad desalojan la ternura. Sólo regresa como un cuervo
cuando olisquea el amor y la muerte. Y ahora ha regresado confundida. Olfatea
ambas cosas. ¿Hay ternuras blancas y ternuras negras? Elena, ¿de qué color era
tu ternura? Ya no lo recuerdo, ni siquiera sé si lo que siento es pena. Pero le
he besado sin tratar de suplantarte.
ALBERTO
MÉNDEZ, Los
girasoles ciegos
CUESTIONES:
1.
Señale y explique la organización de las ideas contenidas en el texto
(Puntuación máxima: 1.5 puntos)
2. 2a)
Indique el tema del texto (Puntuación máxima: 0.5 puntos)
2b)
Resuma el texto (Puntuación máxima: 1 punto)
3.
Comentario crítico del contenido del texto (Puntuación máxima: 3 puntos)
4.
Analice sintácticamente el siguiente fragmento (Puntuación máxima: 2 puntos).
Es
terrible, pero debe de tener ya tres o cuatro meses y nadie le había besado
hasta hoy.
5.
Características de la narrativa desde los años 70 a nuestros días señalando
autores y obras más representativos. (Puntuación máxima:2 puntos)
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